Accueil du site > Sensibilisation > Tournée 2010-2012

Tournée 2010-2012

Dernier ajout : 12 juin 2012.

Cette rubrique regroupe les articles rédigés pour la seconde tournée de sensibilisation de l’association. Celle-ci est basée sur les observations réalisées dans le cadre du projet de terrain 2008-2010.

Articles de cette rubrique

  • Bilan de l’année scolaire 2011 - 2012

    12 juin 2012, par Mickaël Brangeon

    C’en est terminé de l’année scolaire 2011-2012, la deuxième année de sensibilisation après le retour du dernier projet de terrain. Le début de cette année scolaire a été long à se mettre en place, la principale raison étant le manque de moyens. L’opération Ulule a permis de relancer les déplacements et de gérer à plus long terme le planning. Cette année fût bien chargée quand même, même si le nombre d’élèves n’est pas énorme. L’association a en effet vadrouillé dans des régions plus rurales, avec des écoles (...)

  • Bas Rhin du 6 au 20 mai 2012

    24 mai 2012, par Mickaël Brangeon

    Cette nouvelle vadrouille est à l’initiative du parc de Sainte Croix situé à Rhodes en Moselle. En effet, le parc m’a contacté il y a quelque temps pour que je participe au « Printemps des grandes dents », un événement sur plusieurs semaines qui met à l’honneur les grands prédateurs. J’ai donc accepté de venir faire une animation les 6 et 20 mai au parc, dans le but de partager mes observations en milieu naturel et ainsi montrer les différences par rapport à une observation en captivité. En parallèle (...)

  • Région Parisienne du 19 mars au 13 avril 2012

    15 avril 2012, par Mickaël Brangeon

    Ce déplacement en région parisienne était prévu de longue date. En effet, la première semaine a été surtout plannifiée avec la médiathèque de Gargenville depuis plusieurs mois, ainsi que l’intervention à Paris via L’école de la Vie. Cette première semaine va donc être assez mobile. Les deux premiers jours vont se passer à l’école Molière de Gargenville dans les Yvelines, qui accueillera toutes les conférences. Jeudi, direction le 16e arrondissement où je vais faire la connaissance des enfants et parents qui (...)

  • Rhônes Alpes du 9 janvier au 11 février 2012

    15 février 2012, par Mickaël Brangeon

    La première tournée de l’année 2012 se passe dans une région directement concernée par le loup. J’ai profité d’une initiative personnelle d’un membre du forum Vie sauvage et Survie. Habitant l’Isère, Jean-François m’avait concocté une semaine dans ce département, entre 4 écoles et une soirée adulte. J’ai réussi à élargir la vadrouille en contactant les inspections académiques de toute la région. Au final, la tournée me fera passer une semaine dans l’Ain, 3 semaines en Isère et une semaine dans la Drôme. Voici (...)

  • Première vadrouille de la rentrée 2011

    23 octobre 2011, par Mickaël Brangeon

    Et oui, les vacances sont terminées pour tout le monde ! Enfin, les élèves viennent juste d’y retourner mais chut ;) Pour Peupleloup, la rentrée s’est déroulée activement comme vous allez le voir. Cela a commencé par Paris le 20 septembre, la Générale Nord-Est nous a invité pour son animation mensuelle « le 20 du mois ». Cela nous a permis de proposer une exposition sur le loup et de faire deux conférences ce jour là. Une ambiance très sympa dans un cadre hors norme, c’était parfait pour nous remettre le (...)

  • La rentrée 2011 va débuter

    2 septembre 2011, par Mickaël Brangeon

    Et oui, les vacances sont terminées ! fini la plage, le sable chaud et les balades au bord de mer, en route pour le chemin des écoliers. C’est aussi le moment pour Peuple Loup de repartir sur les routes et lancer la seconde année de sensibilisation dans les écoles. L’année précédente a été marquée par de nombreuses difficultés mais aussi de très belles rencontres. Si on s’en tient aux chiffres, voici quelques statistiques pour cette année 2010-2011 : 8 départements ont été visités (Lot, Calvados, (...)

  • Les CP de l’école Chantereine - Villersexel

    La plupart des classes que je rencontre, je ne leur parle que le temps d’une conférence. En une heure environ, j’essaie de faire passer les expériences vécues lors des projets d’observation : la difficulté de voir des loups, la recherche des indices et les rencontres avec l’environnement de la meute. J’espère transmettre ma passion, ma curiosité et le respect que j’ai pour tout ce qui m’entoure. J’espère qu’en suivant ma démarche, les élèves comprennent mieux le loup, en ayant une vue d’ensemble de son (...)

  • Mai-Juin 2011

    13 juin 2011, par Mickaël Brangeon

    Nous voici proche de la fin de l’année scolaire. Comme d’habitude, l’année est passée très vite… Entre les problèmes techniques ( finances en berne, réparations du camion ) et les aléas personnels, il y a eu beaucoup de trous dans cette première année de sensibilisation. Cependant, j’ai l’occasion de faire une vadrouille au long cours, qui va me permettre de visiter encore des écoles. Seine Maritime C’est une initiative personnelle qui va m’emmener dans ce département. François-Xavier Plaisant, que (...)

  • L’avis de PeupleLoup et de Loup.org sur le projet d’arrêté de tir de destruction du loup en France

    11 avril 2011, par Mickaël Brangeon

    Les association Peuple Loup et Loup.org tiennent à réagir au projet d’arrêté qui fixe les conditions et limites dans lesquelles des dérogations aux interdictions de destruction pouvant être accordées par les préfets concernant le loup. Ce texte a été réalisé à partir des réactions des membres du forum de la Meute sur les différents articles de l’arrêté. Vous pouvez lire le sujet et retrouver les mentions originales des participants en lisant ce sujet Ce courrier fait suite à une mobilisation des membres des (...)

  • L’école Raymond Queneau de St Epain

    20 mars 2011, par Mickaël Brangeon

    Un des aspects intéressant du projet d’observation était de proposer des rencontres virtuelles avec des écoles. Tout au long des deux ans, j’ai pu discuter avec quelques classes via notre Tipi et ainsi faire découvrir la faune, la taïga et ma recherche des loups. Le gros intérêt de ces rencontres réside dans la durée. Au fil des rencontres, j’ai pu faire un peu connaissance avec les élèves, prendre plaisir à les revoir et leur raconter l’évolution du projet. De leur coté, je pense que les élèves ont bien (...)

0 | 10

Documents joints